Au Président des français

Voici un extrait d'une pétition qui circule sur internet. Je ne suis pas enseignant mais la situation devient telle que tout honnête citoyen doit se sentir concerner. C’est une société négative et inhumaine que nous préparons si nous ne rétablissons pas l'ordre, la discipline et le respect des professeurs dans les écoles.

Au dela de cette pétition vous pouvez rejoindre

La pétition n'est plus d'actualité mais malgré un début de mobilisation des députés le problème reste entier. Vous pouvez interpelé votre député sur le sujet après avoir vérifié s'il adhère ou non à l'action engagée :

Dans le code de l’éducation, qui est voté par les députés, certaines modifications urgentes doivent être faites. Votre député est au courant : il a été contacté par notre association qui l’a informé de huit mesures simples qui pourraient être appliquées immédiatement dans les écoles.

Ces mesures sont aujourd’hui soutenues par 139 personnalités. Mais il est indispensable que vous vous mobilisiez vous aussi en contactant aussi votre député.

En politique, il y a un vieux dicton : qui ne dit mot consent. Pour celà cliquez ICI

Pétition

Le 21 janvier 2010

Cher collègue,


Les dirigeants des syndicats FSU, UNSA Éducation, FERC-CGT, SGEN-CFDT et FAEN ont souhaité nous mobiliser aujourd'hui contre les suppressions de postes et pour des revalorisations de traitement.

Je leur suis personnellement très reconnaissant de se préoccuper ainsi de ma situation économique et matérielle.

Cependant, je suis confronté au quotidien dans mon travail de professeur à des difficultés bien plus graves encore, qui compromettent l'avenir de mes élèves, et remettent en cause le sens même de ma mission, en particulier :

- l'extrême hétérogénéité des classes, qui finit par nuire à tous les élèves ;

- l'absence de contrôle du niveau des élèves qui m'arrivent, dont certains n'ont absolument pas les bases nécessaires pour suivre le programme ;

- les problèmes de discipline et de violence, ainsi que les réticences fréquentes de la hiérarchie à prendre ses responsabilités ;

- la présence de certains élèves qui ne veulent pas être là, qui nous méprisent, et dont les parents n'assurent pas le strict minimum indispensable de l'éducation à la maison.

- restaurer le prestige et l'autorité des professeurs, notamment en leur rendant le dernier mot sur les redoublements, le pouvoir d'exclure les élèves de leurs cours sans avoir à se justifier, et un pouvoir décisif lors des exclusions définitives ?

- rétablir de vrais surveillants professionnels dans chaque établissement, pour surveiller les élèves entre les cours et s'assurer que les colles et punitions données par les professeurs soient effectuées ?

- créer, comme en Finlande, un examen d'entrée en sixième, avec des filières professionnelles et techniques d'excellence pour les enfants qui ne sont pas faits pour les matières abstraites ?

- supprimer le principe du « droit à l'éducation gratuit et sans condition », qui a créé une irresponsabilité maximale chez beaucoup de parents et d'enfants, qui ont oublié que l'école est une chance, et que les professeurs ne sont pas leurs valets ?

- supprimer l'objectif des 80 % d'une classe d'âge au bac pour arrêter de gaspiller à grande échelle le talent des élèves qui veulent faire autre chose ?

- exiger pour les professeurs la liberté de choisir l'établissement dans lequel ils souhaitent enseigner, afin qu'ils puissent travailler avec un chef d'établissement et des collègues qui partagent leur vision de l'éducation et qu'une cohérence existe dans le parcours des élèves ?

Franchement, je crois que la gravité de la situation justifie que chacun accepte – au moins – de prendre quelques secondes pour appeler nos dirigeants syndicaux au changement.

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